五字數值試(Five digit test, FDT):
作者:Manuel Sedo
出版社:TEAEDICIONES
中文翻譯者:Kar Ho Lau, a fantastic High School Senior in Boston, MA.
費用:booklet-$10
Answer sheet-$25
※2種不同評估方式:讀取或者數一數排列在圖卡上的一組數字或星星符號;或者不同數目和數字組合(1個4、2個5及3個1等等)。
※為中性語言,不要求讀出,可施測於無法在Stroop色字測驗回應的個案,比如年幼個案、文盲和色盲(無法分辨顏色的個案)。
※由於不同社會和文化背景下,最少為5個字句為最適合讓個案理解測驗的題目;及可跨文化和語言比較。(部分個案需要使用語音答案卷來回答以便能更清晰理解測驗的題目內容)
※分為4部分(閱讀一頁有50個項目):
◎Rate of production(生理回應) of the subject反應:
=>檢測功能:言語速度(speeded verbal production)、流暢度(fluency)
#Part1:Reading閱讀:讀出卡片上的數字
#Part 2:Couting算數:數一數卡片上星星的數目
◎Cognitive controls of the subject適應:
=>檢測功能:認知結果(conscious effort)、計畫能力(planning)、適應性(flexibility)
【選擇性注意力和轉移性注意力】
#Part 3:Selecting焦點:數一數卡片上數字的數目(選擇有矛盾的項目而不是讀取數
字)。比如數字為5但只有一個,答案為1。
#Part 4:switching適應:在黑框中,所有項目之間從數數和讀取施測方式的轉移。
※嘗試用於和Stroop色字測驗(Stroop Color Word Test)比較直覺概念上的不一致(perceptual-conceptual conflict)
Stroop色字測驗為需個案讀出或命名出字的顏色,有時字的顏色會不一樣。
在非臨床狀況下,SCWT和FDT的相關為.71,.64,.66和.65(顯著水平p=.001)。
與較年老的中風患者比較,FDT能準確辨別97.5%的個案(隨意分類與測驗”沒有顯著差異”),但無法提供功能化。
FDT較少強調項目內容;但卻注重過程:控制順序結果和自我認知導向。
在臨床個案上,FDT為一般、控制、快速施測;分數無法與教育程度和受傷前能力呈現相關,及個案神經狀況表現負重。
FDT 為無特殊非閱讀測驗卻具有敏感的分辨腦部是否受損,尤其在多種文化個案上卻有著語言優勢或者不同教育程度、文盲或者色盲。
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